Il percorso di autovalutazione della scuola si compone di diverse fasi.<\/p>\r\n
Si parte dall’elaborazione del RAV<\/strong>, Rapporto di Autovalutazione di Istituto, per individuare i punti forti e i punti critici dell’Istituto, le priorit\u00e0 di intervento e le aree di miglioramento. A partire dalle priorit\u00e0 viene elaborato il PDM<\/strong> (Piano di Miglioramento), in cui sono evidenziate le azioni da intraprendere per realizzare gli obiettivi individuati nel RAV. Il PDM fa parte del PTOF<\/strong> (Piano Triennale dell’Offerta Formativa), che traduce in interventi formativi le priorit\u00e0 del RAV e le azioni individuate nel PDM. Al termine del triennio di validit\u00e0 del PTOF, l’Istituto rende pubblici i suoi risultati attraverso un documento di Rendicontazione sociale (RS<\/strong>), in cui sono messi in evidenza e resi pubblici per la comunit\u00e0 scolastica e per l’intera comunit\u00e0 sociale gli obiettivi raggiunti grazie alle azioni intraprese e vengono delineate le prospettive per l’azione futura.<\/p>\r\n E’ possibile scaricare, cliccando sui link sottostanti:<\/p>\r\n a. Il documento di Rendicontazione Sociale 2019<\/a><\/p>\r\n b. I dati comparativi 2016 – 2019 in base ai quali \u00e8 stato elaborato il RAV\u00a0 2020<\/a><\/p>\r\n