{"id":1648,"date":"2017-06-06T11:46:33","date_gmt":"2017-06-06T09:46:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/?p=1648"},"modified":"2017-06-06T11:48:31","modified_gmt":"2017-06-06T09:48:31","slug":"progetto-genitori-di-ruolo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/progetto-genitori-di-ruolo\/","title":{"rendered":"Progetto “Genitori di ruolo”"},"content":{"rendered":"

Il “Report”<\/span> scaricabile al termine di questo articolo (file pdf) \u00e8 stato concepito nell\u2019ottica di dare un contributo per un\u2019eventuale contrattazione e negoziazione delle proposte emerse dal gruppo di lavoro e di avere uno strumento divulgativo che possa essere letto da chiunque. <\/span>
\nLa motivazione che ha portato all’avvio del percorso “GENITORI DI RUOLO<\/span>” ha preso le mosse a partire da due differenti posizioni: quella dei genitori (un gruppo di genitori, al termine dell’anno scolastico 2015\/16, ha espresso il desiderio e la disponibilit\u00e0 ad assumersi la responsabilit\u00e0 del proprio ruolo all\u2019interno della scuola, non limitato all\u2019aiuto ai figli nello studio, ma aperto alla possibilit\u00e0 di <\/span>
\npartecipare attivamente ad azioni che rendano \u201cla vita scolastica\u201d un\u2019esperienza di <\/span>
\nbenessere e di crescita serena) e quella della dirigenza (all\u2019interno del Pof (piano offerta formativa) esistono degli obiettivi relativi alla convivenza civile e democratica, al rispetto delle persone, dell\u2019ambiente e della crescita personale per il perseguimento dei quali il Dirigente ha incentivato e considerato positivamente la partecipazione attiva dei genitori).<\/span>
\nSi \u00e8 arrivati, cos\u00ec, a chiedere la collaborazione al Distretto Sociale Don Bosco (con cui erano gi\u00e0 attive alcune collaborazioni) per l’elaborazione di un percorso concreto da proporre ai genitori. <\/span>
\nNella prima parte dell’anno scolastico 2016\/17 \u00e8 stato elaborato il progetto \u201cGenitori di ruolo\u201d dedicato ai genitori delle scuole \u201cA. Langer,\u201d \u201cDon Bosco\u201d e \u201cAda Negri\u201d affinch\u00e9 potessero avere uno spazio e un tempo per confrontarsi e trovare alcuni punti comuni sui quali poter agire insieme. <\/span>
\nL’obiettivo pratico era quello di trovare azioni concrete che permettessero ai genitori e agli scolari di vivere il tempo e la vita scolastica nel modo pi\u00f9 sereno possibile e con il miglior profitto possibile. <\/span>
\nIl coinvolgimento dei genitori alla vita scolastica puntava quindi ad una ricaduta positiva sul benessere degli studenti. <\/span>
\nFin dal primo momento la Dirigenza Scolastica ha dato un\u2019indicazione chiara sul fatto che il percorso era voluto e calibrato solo sulla componente dei genitori, pur consapevole che la sinergia tra insegnanti e genitori sia la via da perseguire per migliorare alcuni aspetti della vita scolastica. Tale indicazione, pur essendo un vincolo determinante, ha permesso di rimanere in una cornice molto chiara e definita durante tutti gli incontri.<\/span><\/p>\n

Il percorso prevedeva 6 incontri di due ore ciascuno. La media delle presenze si \u00e8 stabilizzata sui 22 partecipanti. I primi 5 incontri sono stati previsti solo per genitori mentre l\u2019ultimo \u00e8 stato dedicato alla restituzione al Dirigente e agli insegnanti.<\/span><\/p>\n

\u00a0Report completo del progetto “Genitori di ruolo”: Report genitori di ruolo 2017<\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il “Report” scaricabile al termine di questo articolo (file pdf) \u00e8 stato concepito nell\u2019ottica di dare un contributo per un\u2019eventuale contrattazione e negoziazione delle proposte emerse dal gruppo di lavoro e di avere uno strumento divulgativo che possa essere letto… <\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[43],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1648"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1648"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1648\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1650,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1648\/revisions\/1650"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}