{"id":313,"date":"2015-10-20T17:29:33","date_gmt":"2015-10-20T15:29:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/?p=313"},"modified":"2015-10-22T12:24:54","modified_gmt":"2015-10-22T10:24:54","slug":"pedagogia-per-genitori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/pedagogia-per-genitori\/","title":{"rendered":"PEDAGOGIA PER GENITORI"},"content":{"rendered":"

Pedagogia dei Genitori<\/strong><\/p>\n

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Il giorno 27 ottobre 2015 ore 16.30<\/u> <\/strong>\u00e9 convocata una riunione<\/u>\u00a0 per presentare<\/p>\n

il Progetto Pedagogia dei genitori<\/strong> alle prime classi nel quadro delle attivit\u00e0 di accoglienza, come previsto nel Piano dell\u2019Offerta Formativa della nostra scuola.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

L’incontro\u00a0 si terr\u00e0 nell\u2019aula magna della scuola\u00a0 primaria Don Bosco<\/u> e sar\u00e0 coordinato dal Professor Riziero Zucchi<\/strong> e dalla\u00a0 Professoressa Augusta Moletto<\/strong> dell\u2019Universit\u00e0 di Torino, da tempo consiglieri scientifici per la nostra scuola.<\/p>\n

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\u201c<\/em>L’incontro d’accoglienza \u00e8 strumento della Metodologia Pedagogia dei genitori, funzionale al patto educativo <\/strong>scuola famiglia e mirato all\u2019 obiettivo condiviso da famiglia e scuola: l\u2019educazione del figlio \/ alunno. <\/em><\/p>\n

La scuola nel momento\u00a0 in cui accoglie i nuovi allievi chiede ai genitori di presentare il proprio figlio. Si apre cos\u00ec una collaborazione che dura nell\u2019arco degli anni e assume particolare importanza nel passaggio da un ordine di scuola all\u2019altro. <\/em><\/p>\n

I docenti seguono gli allievi per un periodo limitato di tempo, i genitori hanno una prospettiva educativa sull\u2019arco di una vita, complementare a quella dei docenti.\u201d(Tratto da\u00a0 \u201cLinee guida della pedagogia dei genitori\u201d)<\/em><\/p>\n

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Vi aspettiamo numerosi.<\/p>\n

Il dirigente scolastico<\/p>\n

Prof. Paolo Lorenzi<\/p>\n

l\u2019insegnante referente del progetto<\/p>\n

ins.Roberta Lubiato<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>
\nQuando i miei figli erano molto piccoli facevo un gioco,<\/em>
\n davo in mano a loro un bastoncino, uno ciascuno, poi chiedevo di spezzarlo.<\/em>
\n Non era certo impresa difficile.<\/em>
\n Poi chiedevo di legarli in un mazzetto e di cercare di romperlo,<\/em>
\n ma non ci riuscivano, allora dicevo:<\/em>
\n \u201cVedete quel mazzetto? Quella \u00e8 la famiglia\u2026.\u201d<\/em>
\nTratto dai dialoghi del film
\n\u201cUna storia vera \u201c di D. Linch
\n(USA 1999)<\/p>\n

La Metodologia Pedagogia dei Genitori propone la realizzazione del patto educativo scuola e famiglia fondato sul riconoscimento delle reciproche competenze. Accanto alla dignit\u00e0 dell\u2019attivit\u00e0 didattica e pedagogica degli insegnanti sottolinea le competenze e le conoscenze educative dei genitori come assunzione di responsabilit\u00e0 formativa.
\nLa Metodologia presenta le basi epistemologiche del rapporto docenti genitori riconoscendo i rispettivi ambiti, formulando una serie di strumenti funzionali alla realizzazione di una rete educativa.<\/p>\n

Obiettivi<\/strong>
\nAttuare il patto educativo scuola famiglia valorizzando le competenze educative di docenti e genitori.
\nProporre, tramite la narrazione degli itinerari educativi compiuti coi figli, il riconoscimento da parte del personale educativo delle conoscenze e delle competenze dei genitori.
\nSottolineare la valenza formativa della funzione dei docenti curricolari.
\nConsiderare la genitorialit\u00e0 come risorsa nel percorso di crescita di tutti gli allievi, in particolare quelli con disabilit\u00e0.
\nUtilizzare le pubblicazioni degli itinerari ducativi dei genitori come strumento educativo e didattico.<\/p>\n

Metodologia<\/strong>
\nSistematizzazione teorica
\nLezione partecipata
\nNarrazione di itinerari educativi
\nRestituzione da parte degli insegnanti
\nGruppo di narrazione
\nSocializzazione delle esperienze<\/p>\n

Articolazione<\/strong>
\nIl corso \u00e8 strutturato in tre incontri: il primo a carattere generale, gli altri due a carattere laboratoriale interattivo<\/p>\n