{"id":466,"date":"2015-10-30T15:35:58","date_gmt":"2015-10-30T14:35:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/?p=466"},"modified":"2017-02-13T11:32:53","modified_gmt":"2017-02-13T10:32:53","slug":"scuola-di-cittadinanza-db","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/scuola-di-cittadinanza-db\/","title":{"rendered":"Scuola di cittadinanza"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_561\" style=\"width: 754px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/IMG_0902.jpg\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-561\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-561\" src=\"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/IMG_0902-744x558.jpg\" alt=\"Giardin'aria\" width=\"744\" height=\"558\" srcset=\"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/IMG_0902-744x558.jpg 744w, https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/IMG_0902-420x315.jpg 420w, https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/IMG_0902-1200x900.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 744px) 100vw, 744px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-561\" class=\"wp-caption-text\">Giardin&#8217;aria<\/p><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: sans-serif; font-size: 12pt;\">Secondo le Indicazioni Ministeriali in attuazione dell&#8217;art. 1 della legge n. 169\/2008 e del 4 marzo 2009 che hanno definito le nuove istruzioni per l\u2019insegnamento di \u201cCittadinanza e Costituzione\u201d nelle scuole di ogni ordine e grado, spetta alla scuola, fin dalla Scuola dell\u2019infanzia, il compito di far conoscere e di condividere con gli studenti e le famiglie i fondamenti della Costituzione italiana, come mappa dei valori utili per promuovere la cittadinanza. <\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: sans-serif; font-size: 12pt;\">La scuola &#8220;Don Bosco&#8221; si fa carico di accompagnare i bambini in un percorso graduale di autonomia, che mira a costruire una cittadinanza attiva, attraverso la trasmissione di valori importanti quali il rispetto, la responsabilit\u00e0 e la partecipazione. Tali valori richiedono processi di insegnamento\/apprendimento capaci di sviluppare il pensieroriflessivo e critico, la cooperazione, la capacit\u00e0 di impegnarsi in vista di ideali comuni.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cittadinanza e Costituzione si configura come insegnamento trasversale che sviluppa attivit\u00e0 nei seguenti ambiti:<\/p>\n<ul>\n<li>ed. ambientale;<\/li>\n<li>ed. stadale;<\/li>\n<li>ed. alimentare;<\/li>\n<li>ed. alla salute;<\/li>\n<li>ed. all&#8217;affettivit\u00e0;<\/li>\n<li>ed. alla convivenza civile e democratica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le competenze attivate si sviluppano soprattutto sul piano sociale.<\/p>\n<p><span style=\"color: #993300; font-size: 14pt;\">PROGETTI IN CORSO &#8211; ANNO SCOLASTICO 2016\/17:<\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #333333;\">\u00a0<span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">DOG THERAPY<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Nell\u2019anno scolastico 2014\/2015 abbiamo introdotto anche un\u2019attivit\u00e0 con i cani, che abbiamo svolto alla SILL di Bolzano.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">L\u2019anno scorso abbiamo provato con due alunni, un autistico e un ADHD, che hanno subito stabilito un bel legame affettivo con i 4 cani, grazie alla \u201csimpatia\u201d incondizionata che essi hanno offerto ai due alunni. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Questa empatia ha aiutato l\u2019alunno con ADHD nella relazione con l\u2019altro, in quanto ha dovuto imparare a \u201crallentare\u201d a gestire la sua impulsivit\u00e0, a rispettare alcune regole fondamentali anche solo per \u201ccondurre\u201d il cane, ad accettare le pause.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Mentre l\u2019alunno autistico, inizialmente un po\u2019 timoroso, ha avuto il tempo di conoscere i cani anche attraverso l\u2019osservazione della relazione del compagno con l\u2019animale e alla fine ha imparato a carezzarlo, a \u201ccondurlo\u201d e a dargli da mangiare.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Quest\u2019anno l\u2019attivit\u00e0 verr\u00e0 svolta da sei alunni, nel cortile della nostra scuola, con due cani.<br \/>\n<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">ACQUA AMICA<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">\u00c8 da anni che il gioved\u00ec mattina dalle 10.00 alle 10.50 una ventina di alunni dalla prima alla quinta della nostra scuola hanno la possibilit\u00e0 di svolgere un\u2019attivit\u00e0 ludica in piscina con l\u2019associazione SPLASH.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">L\u2019intento \u00e8 quello di aiutare gli alunni che vi partecipano a socializzare con gli altri ad entrare in relazione in modo positivo anche con persone diverse: per et\u00e0, per idee, per colore della pelle, per difficolt\u00e0 fisiche e psichiche.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">L\u2019altro intento \u00e8 anche quello di lavorare sulle loro autonomie.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">MUSICA E MOVIMENTO<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">\u00c8 da anni che gruppi di alunni delle nostre classi lavorano sulla socializzazione anche attraverso la musica insieme. Attraverso il movimento e la musica gli alunni esprimono se stessi: la propria esuberanza, la propria tristezza, la propria rabbia e prendono consapevolezza del proprio corpo, delle proprie potenzialit\u00e0 e anche delle difficolt\u00e0 si esprimono in modo diverso e questo permette loro di conoscere l\u2019altro e accettarlo e accertarsi. Sono interessate alcune classi integrate dalla prima alla quinta, il gruppetto \u00e8 formato da 5 o 6 alunni e l&#8217;attivit\u00e0 viene svolta o nell&#8217;aula di psicomotricit\u00e0 o nell&#8217;aula di musica.<br \/>\n<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"western\" style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">YOGA<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #333333;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\">Anche quest\u2019anno, per le classi III B &#8211; D, IV C &#8211; D e V A &#8211; C &#8211; D, \u00e8 stata prevista un\u2019attivit\u00e0 di Yoga con l\u2019esperto Christian Franceschini che, attraverso posizioni <\/span><\/span><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\">yoga importanti per lo sviluppo della flessibilit\u00e0 corporea e di un\u2019armonica postura, e attraverso tecniche di respirazione calma e profonda, aiuta gli alunni a prendere consapevolezza del proprio corpo e delle proprie emozioni.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\">INFORMATICA<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\">Il laboratorio viene tenuto dall\u2019esperto Andrea Di Curti che, attraverso attivit\u00e0 varie informatiche, mira all\u2019aprofondimento delle conoscenze informatiche degli alunni attraverso l\u2019utilizzo di programmi specifici.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\">Si utilizzer\u00e0 un approccio didattico che consentir\u00e0 agli alunni di acquisire maggiore consapevolezza delle proprie capacit\u00e0 al fine di raggiungere un obiettivo comune collaborando.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SCUOLA CERTIFICATA &#8220;AMICA DELLA DISLESSIA&#8221;<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Schermata-del-2017-01-09-151748.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-thumbnail wp-image-1420 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Schermata-del-2017-01-09-151748-420x297.png\" alt=\"\" width=\"420\" height=\"297\" srcset=\"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Schermata-del-2017-01-09-151748-420x297.png 420w, https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Schermata-del-2017-01-09-151748-744x526.png 744w, https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Schermata-del-2017-01-09-151748-768x543.png 768w, https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/Schermata-del-2017-01-09-151748.png 787w\" sizes=\"(max-width: 420px) 100vw, 420px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Secondo le Indicazioni Ministeriali in attuazione dell&#8217;art. 1 della legge n. 169\/2008 e del 4 marzo 2009 che hanno definito le nuove istruzioni per l\u2019insegnamento di \u201cCittadinanza e Costituzione\u201d nelle scuole di ogni ordine e grado, spetta alla scuola,&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[20],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/466"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=466"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/466\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1435,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/466\/revisions\/1435"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=466"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=466"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=466"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}