{"id":470,"date":"2015-10-30T15:42:58","date_gmt":"2015-10-30T14:42:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/?p=470"},"modified":"2015-11-19T17:21:46","modified_gmt":"2015-11-19T16:21:46","slug":"musicaarte-e-movimento-al","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/musicaarte-e-movimento-al\/","title":{"rendered":"Musica, arte e movimento"},"content":{"rendered":"<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: x-large;\"><b>Attivit\u00e0 musicale nella scuola<\/b><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: large;\">Il riconoscimento della funzione educativa delle attivit\u00e0 musicali inserite nel quadro generale della formazione non professionale ha rappresentato la spinta necessaria all&#8217;evoluzione della musica in senso strettamente educativo. Il rifiuto per l&#8217;insegnamento astratto e nozionistico, la concretezza degli apprendimenti, l&#8217;importanza dell&#8217;esperienza attiva e della gradualit\u00e0 intimamente connessa ai processi di sviluppo psicofisico della persona, possono essere considerati come i principi ispiratori della moderna educazione musicale <i>(Diambrini,2001)<\/i>.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: large;\">\u00c8 necessario dunque rendersi conto che, all&#8217;interno di un contesto scolastico, la musica rappresenta il collante in grado di mantenere unito tutto il sistema di formazione, promuovendolo, completandolo e valorizzandolo. L&#8217;aspetto musicale, anche al di l\u00e0 delle sue valenze disciplinari intrinseche, \u00e8 in grado di intervenire in qualsiasi disciplina, stimolando il sapere e il desiderio verso la conoscenza, negando inoltre la relegazione ad un rapporto di insegnamento-apprendimento univoco e statico, consumato seduti ognuno al proprio banco senza la possibilit\u00e0 di potersi esprimere.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: large;\">La nostra scuola, oltre le due ore di educazione musicale previste da orario curricolare nei cinque anni, offre, alle classi 4\u00b0 e 5\u00b0, un intervento di esperti musicali dell&#8217;area musicale \u201cVivaldi\u201d durante un&#8217;ora curricolare di musica.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: large;\">In orario extrascolastico, inoltre, la scuola propone laboratori musicali, sia strumentali, che corali.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: large;\"><b>Il coro scolastico \u201cBlue Note\u201d<\/b><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: large;\">Da pi\u00f9 di vent&#8217;anni la nostra scuola offre la possibilit\u00e0 di partecipare al coro scolastico chiamato <i>Blue Note, <\/i>aperto ai bambini di tutte le classi delle scuole primarie <i>Don Bosco<\/i> e <i>A. Langer.<\/i><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: large;\">L&#8217;attivit\u00e0 canora, che si svolge una volta a settimana, per tutto l&#8217;anno scolastico, pone l&#8217;accento sulla finalit\u00e0 di far incontrare il bambino con il mondo musicale, esplorando, attraverso il canto, tradizioni e culture anche diverse e lontane dalle nostre.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: large;\">Durante l&#8217;attivit\u00e0, oltre a quella prettamente corale, vengono eseguiti giochi e danze atti a stimolare la capacit\u00e0 di intonazione e ritmico-coordinative. <\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: large;\">Durante l&#8217;anno scolastico, numerose sono le esibizioni e le rappresentazioni alle quali il coro Blue Note partecipa (feste di Natale, saggio di fine anno, rappresentazioni corali con altri cori, ecc&#8230;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Arte<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Non solo nei laboratori del tempo pieno i linguaggi non verbali hanno un gran valore, ma anche durante le nostre ore curriculari arte e movimento sono importanti. Soprattutto l&#8217;educazione all&#8217;immagine ci offre possibilit\u00e1 di incontro con la sezione in lingua tedesca.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/arte.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-616\" src=\"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/arte.jpg\" alt=\"arte\" width=\"296\" height=\"222\" srcset=\"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/arte.jpg 640w, https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/arte-420x315.jpg 420w\" sizes=\"(max-width: 296px) 100vw, 296px\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/arte1.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-617 alignright\" src=\"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/arte1.jpg\" alt=\"arte1\" width=\"301\" height=\"272\" srcset=\"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/arte1.jpg 640w, https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/arte1-420x380.jpg 420w\" sizes=\"(max-width: 301px) 100vw, 301px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Movimento<\/strong><\/p>\n<p class=\"western\" align=\"JUSTIFY\">Per quanto riguarda l\u2019aspetto del movimento abbiamo a disposizione una palestra ben attrezzata. Spazi, adatti a sviluppare abilit\u00e0 e competenze negli ambiti della conoscenza, della percezione di s\u00e9 e dell\u2019espressivit\u00e0, della motricit\u00e0, della socialit\u00e0, della gestione e autonomia della vita fisica. Inoltre sono previste lezioni di nuoto e diversi interventi di esperti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Attivit\u00e0 musicale nella scuola Il riconoscimento della funzione educativa delle attivit\u00e0 musicali inserite nel quadro generale della formazione non professionale ha rappresentato la spinta necessaria all&#8217;evoluzione della musica in senso strettamente educativo. Il rifiuto per l&#8217;insegnamento astratto e nozionistico, la&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[22],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/470"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=470"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/470\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":618,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/470\/revisions\/618"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}