{"id":472,"date":"2015-10-30T15:43:54","date_gmt":"2015-10-30T14:43:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/?p=472"},"modified":"2015-11-24T11:47:00","modified_gmt":"2015-11-24T10:47:00","slug":"musica-arte-e-movimento-db","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icbolzano2.it\/website\/musica-arte-e-movimento-db\/","title":{"rendered":"Musica, arte e movimento"},"content":{"rendered":"

\"laboratori3\"<\/a><\/p>\n

Attivit\u00e0 musicale nella scuola<\/b><\/p>\n

Il riconoscimento della funzione educativa delle attivit\u00e0 musicali inserite nel quadro generale della formazione non professionale ha rappresentato la spinta necessaria all\u2019evoluzione della musica in senso strettamente educativo. Il rifiuto per l\u2019insegnamento astratto e nozionistico, la concretezza degli apprendimenti, l\u2019importanza dell\u2019esperienza attiva e della gradualit\u00e0 intimamente connessa ai processi di sviluppo psicofisico della persona, possono essere considerati come i principi ispiratori della moderna educazione musicale<\/em> (Diambrini,2001)<\/i>.<\/p>\n

\u00c8 necessario dunque rendersi conto che, all\u2019interno di un contesto scolastico, la musica rappresenta il collante in grado di mantenere unito tutto il sistema di formazione, promuovendolo, completandolo e valorizzandolo. L\u2019aspetto musicale, anche al di l\u00e0 delle sue valenze disciplinari intrinseche, \u00e8 in grado di intervenire in qualsiasi disciplina, stimolando il sapere e il desiderio verso la conoscenza, negando inoltre la relegazione ad un rapporto di insegnamento-apprendimento univoco e statico, consumato seduti ognuno al proprio banco senza la possibilit\u00e0 di potersi esprimere.<\/p>\n

La nostra scuola, oltre le due ore di educazione musicale previste da orario curricolare nei cinque anni, offre, alle classi 4\u00b0 e 5\u00b0, un intervento di esperti musicali dell\u2019area musicale \u201cVivaldi\u201d durante un\u2019ora curricolare di musica.<\/p>\n

In orario extrascolastico, inoltre, la scuola propone laboratori musicali, sia strumentali, che corali.<\/p>\n

Il coro scolastico \u201cBlue Note\u201d<\/b><\/p>\n

Da pi\u00f9 di vent\u2019anni la nostra scuola offre la possibilit\u00e0 di partecipare al coro scolastico chiamato Blue Note, <\/i>aperto ai bambini di tutte le classi delle scuole primarie Don Bosco<\/i> e A. Langer.<\/i><\/p>\n

L\u2019attivit\u00e0 canora, che si svolge una volta a settimana, per tutto l\u2019anno scolastico, pone l\u2019accento sulla finalit\u00e0 di far incontrare il bambino con il mondo musicale, esplorando, attraverso il canto, tradizioni e culture anche diverse e lontane dalle nostre.<\/p>\n

Durante l\u2019attivit\u00e0, oltre a quella prettamente corale, vengono eseguiti giochi e danze atti a stimolare la capacit\u00e0 di intonazione e ritmico-coordinative.<\/p>\n

Durante l\u2019anno scolastico, numerose sono le esibizioni e le rappresentazioni alle quali il coro Blue Note partecipa (feste di Natale, saggio di fine anno, rappresentazioni corali con altri cori, ecc\u2026).<\/p>\n

Arte
\n<\/strong><\/p>\n

Non solo nei laboratori del tempo pieno i linguaggi non verbali hanno un gran valore, ma anche durante le nostre ore curriculari arte e movimento sono importanti.<\/p>\n

Movimento<\/strong><\/p>\n

Per quanto riguarda l\u2019aspetto del movimento abbiamo a disposizione sia di una palestra ben attrezzata che di una piscina coperta. Spazi, adatti a sviluppare abilit\u00e0 e competenze negli ambiti della <\/span><\/span>conoscenza, della percezione di s\u00e9 e dell’espressivit\u00e0, della motricit\u00e0, della socialit\u00e0, della <\/span>gestione e autonomia della vita fisica.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Per tutte le classi della scuola dalle prime alle quinte sono previste 8 lezioni di acquaticit\u00e0 tenute da istruttori qualificati. <\/span><\/span><\/p>\n

Durante le lezioni di motoria sono previsti interventi modulari di esperti, comandati dall’intendenza scolastica e dal Coni-Miur. Questi interventi prevedono<\/span><\/span><\/span> il raddoppio dell’ora curricolare di educazione motoria per le classi a tempo pieno e una programmazione che tiene presente della trasversalit\u00e0 delle discipline coinvolte. Le attivit\u00e0 proposte spaziano da giochi di squadra come la palla rilanciata, a proposte di atletica leggera come il Triathlon (50 m di corsa, lancio del vortex e salto in lungo).<\/span><\/span><\/p>\n

Una corsia preferenziale \u00e8 prevista per il softball e il baseball, sport tradizionalmente presenti nel quartiere e che tramite una convenzione tra Dolomiti softball club e scuola Don Bosco vengono proposti agli alunni di quarta e quinta. Ogni anno educatori sportivi propongono un approccio diretto alle due discipline, con una semplice formula che permette un apprendimento rapido delle regole fondamentali del gioco. Nel corso dell’anno a coronamento dell’attivit\u00e0 vengono svolti tornei in palestra e al campo da softball. <\/span><\/p>\n

Anche le attivit\u00e0 extracurricolari come il mini-basket hanno un ruolo importante e sono molto apprezzate dagli alunni pi\u00f9 grandi. Per gli alunni pi\u00f9 piccoli invece, Spiel, Sport, Spa\u03b2 und Bewegung \u00e8 un’attivit\u00e0 motoria di base, alla ricerca delle abilit\u00e0 motorie personali con l\u2019uso di piccoli attrezzi e giochi da cortile, proposta dagli educatori in L2.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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